9月16日,我校举行了2019学年见习教师规范化培训启动会,会议由学校发展处陆一斌老师主持,学生培养处主任罗洁和教务处主任朱晓卉等老师参加了会议,四位新进见习教师和两名外校见习教师到会。

本次会议是我校顺利通过“浦东新区见习教师规范化培训基地学校”评审后的首次培训,我校的教师专业发展和培训工作得到了社会的一致认可,并吸引了其它学校的见习教师共同参与我校见习教师培训。

会上首先宣布了校内带教导师的名单,包括学科带教和班主任带教,并举行了带教老师的签约仪式。随后由学校发展处副主任张梦田老师阐述见习教师培训的具体要求,并对见习教师规范化培训成果作了介绍,展示了我校见习教师培训取得的突出成就。张梦田老师认为我校的教师培训一贯“力求高格”,规范化的培训有特色,见成效,采用“双校—双带教”模式,每位见习教师实行学科+班主任双带教模式,同时发挥复旦附中集团优势资源,为青年教师搭建高水平带教平台;打造见习教师培训“5—3”课程建设,分为学校文化、教学实践、德育工作、教研与专业发展、校本课程五大模块,通识课程、专业课程、实践课程三个类型;全方位“跟岗培训”,从确认应聘意向即入校实习,全面参与教学、教育、行政岗位工作实践;举办教学艺术大赛,重视过程性评价与激励;导师课德育模式引入见习教师德育能力培养;利用公开课打磨基本功,入校的见面课,中期微课,结束汇报课,见习期后每年校内公开课,交流教师专业发展成果。张老师分享了我校见习教师的培训成果,我校见习教师在浦东新区见习教师规范化培训中多次获得个人、团体佳绩,展现了我校高水平的教师队伍。同时,张老师也提出了见习教师基地学校规范化培训的要求和考核制度,旨在组建品德高尚、业务精湛的带教队伍,规范考核,提升带教品质。

陆一斌老师对见习教师规范化培训政策作了解读,明确了见习教师的权利与义务,希望大家认真履行责任,力争在见习教师培训中学有所获,取得进步。

学生培养处主任罗洁老师则从德育工作的开展方面对见习教师提出了几点要求,希望见习教师在进行德育教育时,要有计划、有目的地对学生进行教育,对学生的培养要有要求,培养社会需要的人才。要做到这些,教师就要有思想,要站得更高,才能建立好对学生的教育。多理解学生,从学生的角度考虑问题,然后再做引导。同时见习教师要做好班主任、导师与科任老师之间的平衡,确保各项工作的顺利开展。

教务处主任朱晓卉老师则从教学规范的角度提出了几点希望:希望见习教师充分备课,在教学开始阶段,准备详实的教案。在课前打印出来给自己的带教老师,供其提出建议,及时修改并完善自己的教案;在教学语言上要规范,不要为了迎合学生,过多渗透与教学无关的段子;教师要对自己的身份有自我认同感,与学生保持适当距离,尽快适应自己已是一名教师的身份;在作业布置上要有计划性和针对性,批阅要及时、高效,使学生的问题能够及时得到反馈并解决;课后答疑时,与学生之间的沟通要让其体会到你对他的关心,“亲其师”才会“信其道”。答疑不要含糊其辞,当学生不找老师答疑时,教师要主动找学生了解情况,帮助其尽快解决问题;在出试卷上,见习教师目前可做专项训练的题目设计,但要对学情有充分认识,对于训练所需的时间和难度要有预判;要对课表心存敬畏,一旦有事情与课表冲突,要考虑上课优先,遇特殊情况,要提前与教务处取得沟通。

最后,与会老师与诸位带教老师勉励各位见习教师充分利用见习期规范化培训的机会,锻造自我,尽快成长为一名优秀、成熟的教师,为教育事业做出更多的贡献!