2019年9月16日19日,浦东复旦附中分校2019年新进教师展示周活动顺利举行。开课前夕,教研组、备课组集体磨课,开课教师精心准备,最终给我们带来了一堂堂精彩纷呈的公开展示课。

9月16日,顾艺老师在英语Ladder班进行了一堂别开生面的公开课。此次公开课基于刚刚完成的第八单元,以文中“母亲”这一角色为引入点,引导学生深入探索文章,反思家庭与母爱。在课堂上,顾艺老师先通过标题设问,激发学生对于文章中家庭环境的好奇,从而利用阅读推断能力总结出作者家庭并不富裕的经济条件。在了解作者家庭背景的基础上,学生们进一步体会到了母亲的坚韧与伟大,以及母爱的无私与无价。在本堂课最后,几位同学在班级里分享了自己与家庭成员或温馨或紧张的关系,在同学们之中产生了强烈的共鸣。顾艺老师的这公开课思路清晰,节奏紧凑,内容丰富,与学生互动积极,达到了预想的效果。

9月16日下午,我校新进历史教师严维娜为高一(2)班同学执教了《秦统一多民族封建国家的建立》一课。严老师注重“学史求通,叙史见人”,以秦始皇的人生轨迹为主线串联起整个大秦帝国的兴衰历程。教学过程共分为四个部分。第一部分“承继宗祧,少年君王”,通过示相关地图、文献史料,严老师引导学生从秦国自身有利条件和外部客观因素双重视角分析了嬴政统一天下的原因,初步培养了学生的时空观念和历史解释素养。第二部分“横扫六合,天下共主”,通过呈现《秦统一进程图》,严老师简要讲述了嬴政消灭六国,一统天下的过程,并通过观察《秦朝形势图》,使学生了解秦的统一初步奠定了祖国的疆域,进一步加强了时空观念素养。第三部分“制政作令,千古一帝”,这是本课的重点所在。严老师以“面对广袤的疆域,该采用何种制度巩固大一统政局”为设问,结合史料具体讲解了嬴政创立的中央集权体制:皇帝制度、三公九卿制、郡县制及其他一系列巩固中央集权的举措。并通过整理后的“秦始皇制政作令”表格、后人对嬴政“千古一帝”的评价等材料,组织学生小组讨论秦统一的意义,在讨论总结中使学生认识到秦统一多民族封建国家的建立推动了国家政治、经济、文化、社会的进一步发展,中华文明也由此迈入成熟阶段,并适时渗透了家国情怀素养。第四部分“暴政以行,二世而亡”,在该部分教学中严老师以“始皇帝驾崩后不到三年,秦朝就轰然崩塌”为过渡,和学生共同探讨了秦二世而亡的原因,使学生认识到秦朝崩溃的原因不是秦制之失,而是秦政之误,并初步感悟到人民群众才是创造历史的主体。

9月18日上午第二节课,政治组石金娣老师在高三政治班执教了一堂“论述题解题指导”的公开课。论述题是整个政治等级考比最大、难度最高的一个题型,论述题的解题方法是政治等级考复习中的重点与难点。这节课以2017年政治等级考论述题“柿子红了”为例,解读政治等级考论述题的解题步骤和思想方法旨在培养学生政治学科理论联系实际的能力,提高学生解读案例文本和逻辑表达的能力。在课前,石老师布置了预习作业,让学生第一次接触了论述题的题型,并通过学案大致列出了论述题的解题步骤。通过课前预习让学生对论述题有了初步的直观感受。石老师鼓励学生大胆尝试答题,从学生的答案中找出了亮点和不足,并在此基础上调整了备课的思路和重难点。在课堂的40分钟里,石老师以论述题长什么样?”“论述题论什么?”“故事讲什么?”“分论点怎么提炼?”“理论论证和事实论证怎么展开?”“总论点如何构建?6个问题为载体,抽丝剥茧层层递进,呈现了论述题的整个审题、答题的过程,帮助学生理解了论题、案例、知识、答案之间的辩证关系,提升了学生理论联系实际和逻辑思考表述的能力。课后,政治组的四位老师就石老师的这堂课又进行了深入的探讨。学无止境、教无定法,在今后的教学过程中,还要立足于学生实际,紧紧围绕教学基本要求,夯实基础,提升能力,进一步提升教学有效性。

9月18日,徐鑫老师开设的《美术中的对称初探》在高三年级的罗素班正式举行。本节课的立意新颖,观点独到,对学生早早就了解的“对称性”这一课题,开展了专题的讲解,巧妙地将美术中的对称与其在数学中的表述相结合,为同学们从另一个角度认识对称性提供了鲜活生动的案例,将文学、美术与数学很好地融合在了一起。整节课的授课过程中,徐老师以剪纸模型为起始,系统展示了美术中的具体对称以及数学上的抽象表达,与数学中函数的轴对称与点对称性相呼应,将转化与化归、抽象与具体、数形结合等数学思想方法体现得淋漓尽致。本节课让同学们感受到了数学素养与艺术之间相辅相成的关系,形成了关于对称性的深刻认识。

9月19日上午,顾锦玉老师在高一开设了一节《月相》的地理公开课。月相的学习对学生的空间想象能力要求较高,因此在教学的过程中,顾老师用自制的“月球”道具以实物演示的方式进行教学,便于学生直观地感受和观察。

顾老师从学生暑假观测时绘制的月球形状着手,引出教学主题及本节课探讨的两大问题:为什么会有月相变化以及月相变化的规律是什么。接着,顾老师借助地球仪和自制的“月球”道具,和学生共同进行月球公转的模拟,并在模拟过程中寻找月相变化的规律。整个活动中,师生互动良好,学生体验性强,能够在轻松的氛围中达到教学目标。最后顾老师又进行了拓展延伸,和学生共同探究不同月相升落的时间,进一步激发了学生的探究欲望。这节课思路清晰,重难点着重突破,起到了很好的教学效果。

浦东复旦附中分校的教师队伍正在不断壮大,新鲜的“血液”不断注入,逐步形成成熟的教师梯队。同时,学校不断打造平台激励老师们在专业上“切磋琢磨”,推动教师的专业化成长,构建高效课堂,锻铸学科教学质量。此次2019年新进教师展示活动圆满结束,希望老师们在新天地中继续取得新突破、获得新成就。