2020年4月16日,我校根据见习教师培训计划如期举行微课评析会。会议前,见习老师利用线上教学契机,精心制作微课;每位带教导师针对微课内容,填写《上海市浦东复旦附中分校见习教师微课评价表》,认真给予评价与指导。

本次会议即此次活动的总结会,由发展处陆一斌老师主持,组织带教老师进行微课点评。会议开始,首先播放了六位见习教师的微课集锦。之后,每位带教导师依次进行点评。

朱晓卉老师点评柯力萍老师:柯老师提前对微课做了详细的构想,选题切入点小,分析细致,但语言需更简练及提供更加系统的方法指导。

徐鑫老师点评王鑫鑫老师:王老师的课程经过精心设计,目标准确。引入循序渐进,利于学生进入课堂思维,运用启发式教学,进行方法的指导。


谢一功老师点评何昭亮老师:何老师的课程具有针对性设计,解决了教学重难点,整体思路明确,拓展了学生的知识面,提高了学生素养,讲述深入浅出,启发性、引导性强,同时,难能可贵地结合了爱国史及数学史。

何振嘉老师点评李琳达老师:李老师的课程设计突破难点,利用视频引导学生观察,启发思考。整体课程设计从抽象到形象再到理论,能够很好地培养学生物理思维能力。

冯艳艳老师点评钟寅杰老师:钟老师的课程选题为气体制备,这是实验化学中重要的整体理论知识,选题匹配微课的思路。课程整体逻辑清晰,结构顺畅,设计了问答与探究环节,加深学生印象。杜芸老师点评张柏辉老师:张老师设计并录制了一系列相关课程。课程中做到板书与动画相结合,深入浅出且引人入胜地讲解了相关知识。课程中还需多从培养学生的核心素养角度进行优化。

最后,发展处张梦田老师就见习教师培训进行了阶段性总结,见习教师微课整体能够顺利达到教学目标,教师选题精简明确、语言科学准确、讲解深入浅出。建议在课程的组织和呈现中加入一些新鲜的元素,大胆尝试、多元构想。我校在上半年见习教师过程性检查中获得了“优秀”等第,这与带教导师、见习教师及所有相关老师的辛勤工作息息相关。之后发展处将在培训课程的体系建设上继续完善,打造学校的校本课程体系。

微课教学是当前信息化教学重要模式,是有实效、接地气的一种授课方式,是见习教师规范化培训的重要内容之一。通过本次培训,我校见习教师在微课制作方面收获了更为专业的建议和指导,不仅有效提高了我校见习教师的信息技术能力,还对提高老师们的学科专业技能和素质起到了积极的推动作用。