教科研是提高教师教育理论水平、教学实践能力的最有效的途径之一,是教师专业发展的必然需求。我校近三年来一直以浦东新区内涵项目《高中走班制分层教学实践研究》为龙头,引导全校教师积极投身科研工作,促进教师专业发展。2016年开始,学校出台了《上海市浦东复旦附中分校教育教学研究项目管理方案》,将内涵项目分解为若干校内项目,经过教师申报--学校初审--申报人修改,最后正式立项了27个校内项目(全校31位在职在编教师),现正如火如荼地开展着研究实践。

为了提高科研项目研究的质量,提升全体老师的科研水平,2016年5月27日下午有幸邀请到教育学博士、浦东新区科研骨干、教育发展研究院科研员张娜老师来我校指导工作。首先发展处主管邓志文老师汇报了我校科研项目工作开展的基本情况,张老师听取汇报后对我校的教科研工作做了充分的肯定并提出了指导建议;随后,张老师给我校全体老师做了《青年教师如何做研究》的专题讲座。讲座中张老师介绍了浦东新区三位青年科研骨干教师的成长故事,鼓励我们老师要敢于做课题,然后结合详实的案例介绍了课题研究的规范、课题成果的表达和对教育科研的认识。

经过张老师的指点迷津,老师们普遍感到对科研项目研究工作有了更深的认识,对后续研究工作开展有了更清晰的思路,纷纷表示一定会在校长室领导、发展处的指导下积极实践、不断创新,努力探索新模式下的更有效的工作经验、策略方法,努力由经验型教师主动向科研型、反思型教师转型。

 

 

 

 


摄影:施杰