本学期,2018届学生根据我们学校的走班制特点,安排开设了2周的劳动周,119位学生全部参加了课程,并通过自己动手设计制作,完成了一把金属小锤和一个步行机器人。劳动技术课程立足于学生的直接经验和亲身经历,立足于“做中学”和“学中做”。课程以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,强调学生的全员参与和全程参与。每个学习者通过观察、调查、设计、制作、试验等活动获得丰富的“操作”体验,进而获得情感态度、价值观以及技术能力的发展。