2018年1月19日至20日,上海市浦东复旦附中分校的同学们来到复旦大学参加大学实验课程。在这里,他们体验到了神奇的物理实验,感受到了电子信息的威力,也看到了生物的强大力量。同学们在这里,学到的不仅是如何做实验,更重要的是他们提前体验到了大学的丰富生活。在本次的活动中,同学们努力完成着实验要求,对自己的高标准从不放松,他们因此也从中受益匪浅。

 

基础物理实验

高艺嘉

我们的基础物理实验是在复旦大学邯郸校区恒隆物理楼进行的。在这里,童老师给我们讲述了如何写实验报告,并分析了讲义上每个实验的要点,接着童老师给我们观看了另一些有趣的物理实验的视频,引来了大家的无数赞叹,其中铁环自缚的实验令大家难以忘怀,同学们争相尝试,有人能够成功让铁环自缚,而有人只能眼睁睁的看着铁环下落。接着,便开始了大家各自的实验,有人做着吹币入杯的实验,有人用着频闪照相机拍摄一维驻波并测量物体体重,有人将电源接通,开始制冰,有人通过精密的仪器开始测量光的偏振性……我们大家享受在其中,不仅学到了知识,也体会到了物理的乐趣与实验的乐趣,让我们感受到知识是永无止境的,我们将一直走在学习的道路上。在此,非常感谢童老师我们浦东复旦附中分校19届同学带来的非常有趣的大学物理实验课。

 

电子学实验

范毅超

    在恒隆物理楼的五楼开始我们电子学板块实验课程。参加实验的同学被分为四个小组,由四位老师分别指导三个模块的实验,分别为“积分与微分运算电路”、“比例运算电路”和“方波信号产生电路”。首先,老师初步介绍了理论知识,有关于“运算放大器”和它们的电路图和幅度相位方波图表,接下来,老师带着我们认识了桌上密密麻麻的“零件”,从电容的分辨到仪器的使用都是手把手的指导。同学们认真地听讲做着记录,为稍后自己动手操作做着前期准备。老师全部讲解完后,每个同学就一一拿出盒中的工具将电容电阻等连入电路之中,不时观察着各个一起上的图进行核对调试。老师一个个帮大家找到连接电路中的错误,告诉大家错误产生的原因并亲手调试。对照着讲义上的表格,同学们仔细地记录下显示的数据,演算电阻之间的比例与电路的信号周期的关系,比较测量值和理论值,定性地分析电路输出输入的峰峰值与电压的关系,最后得到一定的结论,收获了这方面的知识,同时也获得了各个老师的肯定。

 

参观生物实验室

吴丰瑜

19日至20日,我们来到了复旦大学江湾校区,参观生命科学学院的生物实验室。

带队老师将学生分为了三组,轮流参观了流式细胞仪,显微镜和其他仪器。在显微镜的房间里正好有一位大学生在做实验,我们便一窝蜂地涌上前去想要近距离观察大学生是如何使用显微镜进行观察的。

她向我们介绍说,用的是斑马鱼的幼体。在一个圆形的透明玻璃盒内有颗粒状的透明幼体,正中间有一个略微显些白色的部位,便是斑马鱼的头部。大学生把房间内的灯关掉,然后把圆形盒子放在显微镜下,打开灯,便有一束可调节颜色的光照在了盒子上,时而显绿色时而蓝色。

一番调节过后,她邀请我们也去看看斑马鱼,于是我们轮流凑上前去,透过显微镜向里望去。一开始的图像并不是很清晰,而是一片黑色充满了视野,我尝试着向四个方向望去,才找到隐藏在角落的图像。斑马鱼其实并不像是肉眼看到的那样是一粒球状的物体,而是确实像一条鱼那样有着尾巴,身体与头部。他们是有生命的物体,还时常摆动身体或是伸缩尾部让自己得以移动。

利用显微镜能够看清本来并不是非常清晰的物体看清楚,才发现肉眼其实也不一定完全可信。科学的不断发展让未知的世界如画卷般逐渐展开在我们的眼前,大概这便是科学的魅力和意义吧。

 

生物学讲座

邱晓文

卢大儒,1988年毕业于复旦大学生物工程系,1996年获复旦大学博士学位。他先后参加完成国家“863”项目,及国家“973”重大基础研究项目。 主编了《医学分子遗传学》,2000年被评为上海市优秀学科带头人,2001年被评为全国优秀教师,第六届全国科协委员。用这样一位德高望重的教授的讲座为这次复旦大学江湾之行画上句号是再好不过了。同学们在讲座开始前二十分钟便纷纷落座,可见大家对讲座的期待之高。卢大儒教授首先介绍了复旦生命科学院的辉煌历史,从生命科学院的开山祖师爷谈家桢先生到现在从事研究的教授们。同学们看到其丰硕的研究成果,纷纷赞叹。之后卢大儒教授又简单介绍了一下自己的研究内容与研究目标并安利同学们报考复旦大学生命科学院。在最后的提问环节,同学们及带队老师就转基因学科提出了一些问题,教授给予了详细的解答。我们的江湾一日行到此为止。

 

航天航空知识讲座

何天辰

在为期两天的大学实验课程中,我们有幸请到了来自中国航空学会的艾剑良教授。艾老师选取了“大飞机”中的一种――民航客机,给我们做了详细的讲解。

从大型客机的定义到客机的组成,从客机的发展历程到军事应用价值及国际总体格局。艾老师用形象的例子与幽默的语言让我们对于民航客机有了一个初步的认识。

而最令我感兴趣的是客机的发展历程,最初我国的客机是引进苏联飞机并略微改造的运-5、运-7、运-8,经过四年的刻苦研究,首次自主研发了运-10喷气式客机。运-10在我国的国产机中保持着多项记录,这同时也标志着我国的飞机制造业跨上了一个较高的平台。随后,在科学家的共同努力下,又有了大家所熟悉的ARJ-21、C-919。飞机从最大起飞重量、最大航程、载重量、最大巡航速度等性能上做出了最优的提高。这一步步的飞机“升级”不仅代表着我国国力的上升,更标志着我国所处的国际地位以及国家意志的提升。听到这里,我也颇有感慨,那些航天科学家身上背负着的不仅是人们群众的信任,更是祖国未来的希望,这样一群人把自己的一身都奉献给了航空业、飞机制造业,最终成就了祖国的航空业确确实实是一件十分伟大的事情。

最后,感谢艾教授给我们带来如此精彩的讲座。

 

至此,同学们顺利地完成了所有实验参观任务。在交流的过程中,能感受到同学们对于此次大学实验课程的热爱与满足。无论是生动有趣的物理实验还是技术要求颇高的电子信息实验,无论是神秘的转基因还是威猛的大飞机,同学们都能从中感受到科学的美好。所有的同学都在实验结束后表达了对教授老师们的深切感激,同时也表露出自己对于科学不懈的探索精神。希望同学们能在今后的日子里,活学活用学到的知识,将这种科学探索的精神贯彻落实到平日的学习当中,以展现自己的“复旦精神”。