6月4日下午13:30,浦东新区高一英语教研活动在我校举行。此次教研活动由谢忠平英语教师培训基地发起,由我校负责承办,除了培训基地的成员之外,还专门邀请了著名教育心理学家、华东师范大学皮连生教授莅临听课指导。

本次教研活动的主题是“过程性写作教学系列研讨展示课以及评课交流活动”。来自上海师范大学附属中学的唐时雨老师和我校的姚欢老师分别就活动主题设计了两堂写作课程。

唐时雨老师的课程主要探讨如何使用具体、精准、有效的事例支持议论文的论述。在授课过程中,唐老师撷取大量实例,帮助学生更加真实,直观地了解议论文的“起承转合”,以更加清晰的行文逻辑为全文做好布局。

姚欢老师则从润色文笔的角度,帮助学生们从句型结构、字词选择的视角传情达意地表达自身观点。在真实范例的交错辅助之余,姚老师也利用新鲜热点话题引起学生的兴趣,师生对话层层深入,带领学生身心愉悦地完成了学习任务。

课后,著名教育心理学家华东师范大学皮连生教授就其独特的“六部三段两分支”课堂教学模型在英语学科的授课应用做出了高屋建瓴的讲解,让在场所有英语教师受益匪浅。通过学习他们发现,原来文科的教学也可以以理性科学的视角作为切口,授课效果也可以由实验数据来衡量,从而进一步地指导一线教师的授课模式。

感谢教研员谢忠平老师给予的良好教研平台,也感谢所有莅临指导的老师们给出的评价意见和建议。以后我校将承办更多教研活动,以促进老师们的专业发展。








摄影:朱思天