2018619日中午,我校党支部召开主题为“关于确定施杰同志为党员发展对象事宜”的全体党员会议。本次会议由党支部组织委员宋菀主持,党支部书记虞晓贞同志出席了本次会议。

 

施杰同志2014年向组织提出入党申请,2015年报备为入党积极分子,支部确定由宋菀和张梦田同志为其培养联系人,经过在校期间的培养考察,施杰同志对党的认识、对工作的态度、对自己的要求都有了更大的提高。20175月参加了由浦东新区一署党委组织的发展对象培训班并通过考核。同时经群众座谈、党员座谈以及公示,认为施杰同志符合党员发展条件,因此由培养联系人提议提交支部大会进行讨论通过。

 

我校党支部共有正式党员24人,因公出差4人,实际与会人数为20人,超过半数,会议有效。

 

首先,由施杰同志宣读入党申请书。施杰同志在入党申请书中表达了自己对党的先进性的认识和理解,表达了对党组织的向往与追求,回顾自己一直以来的努力,也立志在将来继续以党员的高标准严格要求自己,接受党的各种考验,在社会主义建设中锻炼自己,为祖国繁荣昌盛和人民安居乐业作出自己的贡献,为共产主义事业奋斗终生。

 

随后,施杰同志的培养联系人宋菀同志、张梦田同志分别介绍了施杰同志的培养教育考察情况。宋菀同志说道:“施杰同志在培养考察过程中,积极参加政治学习,严格要求自己,按时汇报自己的思想和工作,经常主动征求党内外群众意见,不断改进自己。在政治上始终与党中央保持一致,坚决拥护党的方针政策,工作认真负责,在各项事务中都能以党员的标准要求自己,起到了良好的带头作用。施杰同志不仅在教学方面获得学生一致好评,在行政工作中也是一丝不苟,学校宣传工作开展的有声有色、富于创新。创建并维护学校官方微信、微博公众号等, 曾获评浦东新区报道学校优秀通讯员,校优秀员工考核奖等。施杰同志在各方面都很积极,今年也将代表学校参加浦东新区的无偿献血活动。综上所述,我认为施杰同志符合党员发展对象条件,可以作为党员发展对象。”张梦田同志也从施杰同志的思想觉悟、日常工作、理论联系实际等方面对其进行评价,并认定施杰同志完全符合党员发展对象条件。

 

施杰同志在日常工作、生活中的先进表现确实是大家有目共睹的。与会的党员们纷纷表达了自己对施杰同志的高度肯定。


邓志文同志说:“施杰老师在教学工作中勤勤恳恳,在各类活动中都能做到跟学生其乐融融,也深受学生爱戴。他的行政工作如官方微信、微博的宣传事务等做得十分出色。例如,在2020届的军训时期,他时常编辑稿件到半夜,可见,一篇篇简单的新闻稿件背后有着怎样辛勤的付出。”


周韧坚同志谈到:“施杰老师热爱生活,工作主动性很强,很有上进心,对我校非常有归属感,不仅积极主动完成属于自己的工作,对其他同事交代的工作也都能保质保量、有责任心地完成。他完全符合一个党员的标准,在日常生活工作中起到了先进带头作用。”


晏子同志也有感于施杰同志的热忱和积极:“施杰同志工作积极性非常高,主动宣传学校各项活动,从学校网站到官方公众号,思想积极性很高。同时,他是一个阳光青年,兴趣广泛,热爱旅行,在旅行过程中向其他国家展现中国的美好形象,乐于像人传播正能量。”


同处一个办公室的罗芸芸同志对前面几位同志的评价也深有感触:“自入校至今,施杰同志展现出最大的优点是乐于学习,学习力很强,摄影技术也是从起步阶段开始,至今已成为学校重要活动的摄影担当。此外,他持之以恒,很有毅力,对自我管理要求非常高。”随后,缪晓慧、朱思天、叶佳浩等同志也对施杰同志进行了评价。

 

鉴于施杰老师出色的工作生活表现,之后的举手表决环节中,与会党员全票通过,同意确定施杰同志为党的发展对象。

 

最后,党支部书记虞晓贞同志发表讲话。虞书记为在座的党员重新介绍了“确定为党的发展对象”这一新增入党环节,并带领大家重新温故了入党程序,让每一位党员回忆起自己递交入党申请书、庄严宣誓的那些重要时刻。

 

虞书记还指出:“从大家对施杰同志的介绍中可以发现,每个人的工作态度、工作状态是周围的人都看得见、感受得到的,这既是对我们每个人的提醒也是对我们每个人的激励,希望每个党员教师的日常行为和工作都能在普通群众、学生、家长中赢得认可和赞扬。如此一来,我们就将成为一支充满战斗力、充满凝聚力、对非党员教师产生更大吸引力的队伍。作为一个新生的学校,我们已有的党员的数量和比例结构均非常合理,但我们也需要、欢迎更多年轻老师、非党员老师加入到我们的组织和工作当中。毕竟党员的身份对教师而言多了一层要求,多了一个衡量的标准,但同时也对日常的工作多了一种推动力、向心力。吸收优秀新党员、扩大党组织有助于我们推进、深化学校改革建设。今天的会议是对所有党员教师的一次再教育,我从大家的交流中愈发明显地感觉到学校是一个极扁平的结构,哪怕不在一个教研组或年级组,每个人的工作都是别人有目共睹的。从施杰同志身上我们真实地体验到,共产党员来自生活、来自实践、来自真实,而不是一个虚幻缥缈的称号。最后,希望施杰同志继续发扬自己的优势有点,修正自己的不足,在思想上理论上加深学习,在行动上向更加优秀、有经验的老师多多学习,为学校的改革创新作出自己更大的贡献。”








摄影:施杰、张梦田