2016年4月5日至8日,我校高二年级开设了劳技周,全体学生在识读光电循迹小车电路原理图的基础上,理解了小车电路原理。 学会了光电循迹小车电路的整体调试。

通过电路分析和光电循迹小车的调试,同学们了解简单电子作品调试的一般过程,学习了根据理论实际指导实践操作的基本方法。通过对光电循迹小车的整体调试过程中环境因素、机械因素、电子因素相互影响的分析,学习了用普遍联系的思想方法。

课堂上,同学们通过光电循迹小车调试的实践操作和作品展示活动,增强学生技术成就感的体验。通过小组合作整体调试小车,增强学生同伴间的合作互助意识,体验合作学习的快乐。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

摄影:施杰